【碩風“陽光育人”】獎教金獲得者 | 孫穎：為一直堅守在學生工作崗位而驕傲
2019年🧘🏻♂️，上海碩風國際旅行社有限公司在我校創辦“碩風陽光育人”獎學獎教基金，秉承的“對人感恩、對事盡力🍆、對物珍惜、對己克製”的企業文化，2020年設立獎教金表彰優秀學生思想政治工作者🛥。
學生工作部在全校範圍內開展了優秀學生思想政治教育工作者評選活動，面向專職輔導員🔅、學部（院）學生工作負責人、學工職能部門員工、專業教師（研究生導師）、其他教職工（兼職輔導員）等在學生思想政治教育工作中作出貢獻的教師開展🫳。堅持以立德樹人為根本，從政治立場、師德師風、專業能力👨🏻🚀👨🏼🦳、育人實效等四方面全面考察💝，希望此次評選💇🏻，樹立標桿、表彰先進，營造全員全過程全方位育人體系。
經單位推薦👂🏿、網絡投票、公開評審等環節🫛，最終評出11位優秀學生思想政治教育工作者，他們分別為：工學部：董金龍、劉亞琦🕵🏿♂️、王雪俏；文理學部：何渝婷；經濟與管理學院🧗♂️：潘海蘭👩🏿💼、孫穎👌🏿；應用藝術設計學院：王胤姁；高等職業技術（國際）學院💡：崔赟、楊超傑、馬宇飛；校團委：張瑞瑤。
【溫暖引路人】第三期
個人簡介
孫穎，經濟與管理學院輔導員，講師🧍🏻，從事思想政治教育工作10年，主要負責學院易班工作，校全媒體思想政治教育團隊負責人🖼。
獲獎情況
1.2019.4 EON4平台第三屆模擬求職大賽優秀指導教師
2.2019.1 2018年上海市高校網絡思政工作論壇征文 三等獎
3.2019.1 EON4平台學生工作貢獻獎
4.2018.10 EON4平台輔導員素質能力大賽 二等獎
5.2016.12 EON4平台就業工作先進個人
6.3次獲得校學風建設優秀指導教師稱號
7.4次獲得校易班建設優秀指導教師稱號
十年一劍，形成特色工作理念
在十年的思政教育工作中，孫穎老師不斷提煉工作理論與方法💂🏻，形成自己的工作理念與模式👨🏻🍳♔，她將學生工作比作一輛馬車🧝🏿♂️，將輔導員比作車夫🔼，她認為在學生思想政治工作最後一公裏的路上，如何駕車奔跑，關鍵在於車夫。
在學業指導方面🦸🏻♀️，孫老師積極引導學生做好學業規劃，激發他們的內生動力。堅持進課堂，進寢室🧑🏽🎄🪓，進班級群☔️，依靠學院教師🤌、班級學霸☂️♠︎、骨幹黨員三股力量🕚，抓住開學中，學期中，學期末“三個環節”，針對掛科較集中的科目，孫老師聯系專業課老師進行輔導，針對掛科較分散的科目🫴，她鼓勵同學們組建學習小組進行朋輩幫扶𓀙🫳🏻。
在日常事務管理方面，孫老師將班級組織建設比作車身管理🕴。硬件方面通過明確班級管理製度，選拔骨幹隊伍加強班級🧑🏽🔬、黨團支部建設。軟件方面通過召開主題班會、實踐留學交流會等增強班風班貌🪀。通過在網絡平臺發聲凝聚思想🙎，關註學生自身特點🐙，因材施教，為學生成長鋪路架橋。
在思想政治教育工作中，孫老師還總結了輔導員談話十問、思想教育五個必談等工作方法，將教育與解決問題相結合🧑🏻🦰👩🏿💻。通過化解一個抱怨🤜🏿，開導一個情緒，用潤物細無聲的方式➕，細致做好學生思想教育工作。在學風工作中，探索與學業警告學生談話模式，總結與學業警告學生談話時的難點🥝、必談點👱♀️，尋找切入點、側重點、註意點👮🏻♂️。將談心談話的工作機製運用到日常思政🙍🏽、學風建設、心理健康教育、職業指導與咨詢中，通過談話，幫助學生樹立信心，為學生成長鋪路架橋。
與時俱進，推進網絡思政教育
輔導員的工作繁瑣復雜🏇，要想提升思想政治工作實效和內涵👨🏽🍳，必須與時俱進。在全媒體時代，孫老師意識到網絡思想政治教育的重要性，結合自身專業和興趣🙇🏼♀️，在擔任學院易班工作專員和全媒體思想政治教育團隊負責人工作期間，探索運用易班網絡平臺開展思想政治教育的方式。通過參加全國易班共建高校指導教師培訓、網絡文化論壇等活動，提升網絡思想政治教育能力👲🏿。在學生處、學院的支持下，自2016年起，開展大學生網絡素養輪訓班🥄，校園網絡意見領袖訓練營等活動，組織團隊老師申報《大學生網絡素養提升》公共選修課，編寫《大學生網絡素養》讀本等，致力於提升大學生網絡素養和輔導員網絡思想政治教育能力🕵🏻。
行之力則知愈進🟰，知之深則行愈達，孫老師在工作中註重為學生搭建平臺，組織師生團隊開展各類網絡思想、網絡文化活動，2018年累計開展線上線下活動二十余次。打造團隊老師一人一品，學生一人一技能😑🐤。圍繞易班工作組織師生團隊申報上海市德育課題🥹，上海市網絡文化精品項目、全國輕應用優秀項目等。擔任校全媒體思想政治教育團隊負責人期間，帶領團隊共同奮進，成功獲評上海易班高校十佳工作站🧚🏽♀️，上海市易班建設示範中心💒。
追求卓越🧚🏻♂️，自我成長永無止境
想要成為學生的知心人與領路人🤵🏻♂️，輔導員必須加強自身學習，不斷地自我成長🚸。孫老師在工作中強化主業意識🏟，力爭成為學習型𓀈、研究型輔導員。她緊緊抓住培訓機會，內化提煉工作實踐中的思想政治教育元素🧑🏻🚀，先後參加了上海市學校心理咨詢中級、創新創業指導培訓、網絡素養專題培訓等。她加強理論學習🙋🏻♂️，註重科學研究，先後申報市級德育課題一項，校級課題五項👩🏽🌾，其中《以需求為導向的易班內容建設研究》在2018年上海高校網絡思政論壇中獲得三等獎🕳，攥寫的《做優秀的車夫，在學生工作最後一公裏的路上駕車奔跑》網文在高校輔導員聯盟微信公眾號上發表🥷🏼。她探索學生成長規律，凝練學生工作方法，出色完成各項任務，先後獲得 2018年校輔導員職業能力大賽二等獎🤘🏼、學生工作案例攥寫三等獎🤞🏻，校“學生工作奉獻獎”💾♦️、校學風建設優秀指導教師🌪、易班建設優秀指導教師、校畢業生就業工作先進個人等榮譽。
回首十年學生思想政治教育工作，孫穎老師最難能可貴的是不忘初心，勇於堅守，她秉持思想政治教育者的育人情懷，在工作中堅持思考，創新提升，為自己一直堅守在這個崗位而驕傲🥙。
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